Nikola Cvejic

PROPOZICIJE TAKMIČENJA

Kategorije “MLADE NADE”

1. kategorija - učenici I i II razreda Osnovne muzičke škole

Devojke (rođene 2010. i mlađe)
Mladići (rođeni 2008. i mlađi)

  • arija “starih majstora”
  • solo pesma (slobodan izbor)

2. kategorija - učenici III i IV razreda Osnovne muzičke škole

Devojke (rođene 2008. i mlađe)
Mladići (rođeni 2006. i mlađi)

  • arija “starih majstora”
  • solo pesma (slobodan izbor)

3. kategorija - učenici I i II razreda Srednje muzičke škole

Devojke (rođene 2006. i mlađe)
Mladići (rođeni 2004. i mlađi)

  • arija “starih majstora”
  • solo pesma (slobodan izbor)
  • solo pesma srpskog ili slovenskog kompozitora

4. kategorija - učenici III i IV razreda Srednje muzičke škole

Devojke (rođene 2004. i mlađe)
Mladići (rođeni 2002. i mlađi)

  • arija “starih majstora”
  • solo pesma (slobodan izbor)
  • solo pesma srpskog ili slovenskog kompozitora
  • lakša operska arija (napisana posle Glukove reforme), arija iz oratorijuma, mise, kantate ili koncertna arija

Kategorije „SOLO PESMA & OPERA“

5. kategorija

Devojke (rođene 2003. i mlađe)
Mladići (rođeni 2001. i mlađi)

  • arija “starih majstora”
  • arija iz oratorijuma, kantate, mise, pasije, rekvijema, ili stabat mater
  • jedna pesma (slobodan izbor)
  • pesma srpskog kompozitora
  • jedna operska arija (napisana posle Glukove reforme)

6. kategorija – dve etape

Devojke (rođene 1997. i mlađe)
Mladići (rođeni 1995. i mlađi)

Prva etapa

  • arija iz oratorijuma, kantate, mise, pasije, rekvijema, ili stabat mater
  • arija “starih majstora”
  • solo pesma Romantizma
  • srpska solo pesma

Druga etapa

  • solo pesma kompozitora 20. veka
  • solo pesma srpskog ili slovenskog kompozitora
  • operska arija (od Glukove reforme)

Kategorija „OPERA”

7. kategorija – dve etape

Devojke (rođene 1995. i mlađe)
Mladići (rođeni 1993. i mlađi)

Prva etapa

2 operske arije prvog faha po slobodnom izboru (od Glukove reforme)

Druga etapa

2 operske arije prvog faha po slobodnom izboru (od Glukove reforme)

sr_RSSerbian
Scroll to Top